Eleonora Acerra

Eleonora Acerra est professeure en didactique de la littérature numérique jeunesse au département de didactique des langues de l’Université du Québec à Montréal (UQAM). Elle est coresponsable du site-laboratoire Lab-yrinthe, dédié au recensement et à l’analyse de l’offre littéraire numérique pour la jeunesse québécoise. Ses recherches portent sur la poétique de l’œuvre littéraire numérique pour jeunes publics, la littératie numérique et la multimodalité.

• Eleonora Acerra, “Manipulations Programmées Dans Le Texte Littéraire Numérique Pour La Jeunesse: Gestes et Actions de Compréhension et d’interprétation,” in SHS Web of Conferences, vol. 130 (EDP Sciences, 2021).
• Eleonora Acerra, “Lire Les Lecteurs Numériques: D’une Synthèse Des Recherches à Une Expérience de Lecture d’application Littéraire En Classe de CM1-CM2,” Revue de Recherches En Littératie Médiatique Multimodale 12 (2020).
• Agnès Perrin-Doucey and Eleonora Acerra, “Penser La Lecture Littéraire Par et Pour Le Numérique: Conception, Activités et Usages En Question,” Repères. Recherches En Didactique Du Français Langue Maternelle, no. 56 (2017): 197–213.